पाठ्य पुस्तक चयन के मूलभूत सिद्धान्त || Basic principles of Text Book Selection
पाठ्य-पुस्तक के चयन में शिक्षक को निम्नलिखित बातों का विशेष ध्यान रखना चाहिए-
1. पाठ्य-पुस्तक का चयन एवं व्यवस्था
(i) छात्रों की दृष्टि से- उनकी रुचि, अवस्था, योग्यता, मानसिक स्तर, प्रवृत्तियों, अभिरुचियों तथा संवेगात्मक स्तर के अनुकूल हो।
(ii) समाज की दृष्टि से- पाठ्य पुस्तक का चयन समाज की दृष्टि से होना चाहिए जिससे पाठ्य-पुस्तकें समाज के आर्थिक एवं उन्नति के लिए देश के नागरिकों में नव जागरण का संचार कर सकें।
(iii) पाठ्य-वस्तु की व्यवस्था छात्रों के मानसिक स्तर के अनुकूल होनी चाहिए।
(iv) समस्याओं एवं शिक्षण विधियों के अनुकूल व्यवस्था की जाय।
(v) पाठ्य-वस्तु में मनोवैज्ञानिक क्रम स्थापित किया जाय।
2. पाठ्य-पुस्तक की बाह्य आकृति-
टाइप, कागज, पंक्तियों की संख्या, शब्दों के बीच की दूरी, आकार, मारजिन की चौड़ाई आदि को उचित व्यवस्था पर ध्यान दिया जाये।
3. विषय सूची-
उसकी ग्राह्यता, महत्त्व तथा क्षेत्र।
4. शैक्षिक साधन -
अभ्यास के लिए प्रश्न निर्देश, सहायक पुस्तकों को सूची, अनुक्रमणिका, प्रस्तावना आदि की यथार्थता तथा उनकी उपयुक्तता।
5. उदाहरण -
शाब्दिक तथा प्रदर्शनात्मक उदाहरण सूचीपत्र, तालिकाएँ, ग्राफ, रेखाचित्र एवं रेखाकृतियों, मानचित्र, आंकड़ों, उद्धरणों एवं सन्दर्भों को शुद्धता, उपयुक्तता तथा पर्याप्त संख्या।
